有那么一次机会能让梦想升级，收获满满；有那么一次学习动手动脑，创新无限。这就是在格物斯坦机器人教育，在此你深层理解了stem教育、懂得了6S教学法、学会了编程……看着机器人在手中成渐渐成型……你还记得吗?
       迄今，格物斯坦已经为全国培养了近700位优秀的一阶机器人教师。他们分布在全国各地，践行着以格物精神做stem创新教育的理念，为中国的创造一代正实践着自己在师训过程中许下的诺言！

“器”遇不凡的你们！

       8月底9月初，上海。一群怀揣着梦想的年轻人在格物斯坦机器人一阶教师第二十二期师资培训上相聚，崇尚创新、创造力又充溢着活力的学员给我们留下了说不完的故事……

       此次培训为期九天，格物斯坦机器人师资培训部及课程研发部的老师们精心准备了课程和丰富的互动活动。同以往一样，我们希望通过此次的师资培训，让老师掌握机器人教育理念、方法和背后的逻辑。

学
学习的课程

       机器人教师职业素养、教师礼仪、机器人硬件介绍、如何上好一节机器人课程等理论课程，再到机器人作品结构搭建、刷卡编程、小控编程、分组练课等实践课程内容的学习。

       学员比较关心的教学中易产生的实际问题，如与家长的沟通能力、销售技巧等等问题，都由专业的老师答疑解惑。

       在学习过程中还有专业的考核制度来评审学习成果，达到学以致用的效果。

做  
动手动脑

       通过拼搭、电脑编程的教学环节的动手演练，用动手动脑的参与充分调动起学员的积极性。

 
       学员们在相互协作交流中把自身的想象力，创新精神付之于行动，用双手造就成果。不仅如此，大家还积极利用课余时间进行沟通和交流，以此来不断地提升自己的机器人教育水平。 

比
促进学习的动力

       活动中，爱因斯坦、造物、王者、斯坦4支参赛队，不甘示弱，围绕着执行力、耐力、智慧、配合、表达……等环节进行了激烈的冠军角逐。

       比赛对学习是一种促进，更是一种动力。在比赛中4支战斗队使出了浑身解数，让我们看到了一场关于创造力及团队协作的强手之战。

       在你争我夺中，造物队最终技高一筹赢得了胜利将冠军收入囊中！

本期之最  看得见的风采

       最强学员陶冶（右一）

       憨厚的背影难掩睿智的目光，以师训最高分获得师训优秀证书。
       最逗学员LV

       极具喜感的大男孩，学员们心中的热心帝。积极主动，富有朝气。
       最有故事的学员陶承林

       从当涂到合肥只需2.5小时的距离，但机器人教育却落后了整整7年，陶承林就是要将这个差距缩小的人！

学员说  成果见分晓

       欧阳洋

 
       在“6S”课程理论之后还布置了作业，把6S理论进行整理，对为什么用6S理论以及6S怎么用，让大家心里有个底。
       陶冶

       在师训之后我对格物斯坦机器人教育理念、教育模式有了一个深层次的认知。日后在做运营的时候，就知道自己的教师要怎么样管理，以及面向孩子这个群体要怎么样去开发，我觉得这些对我们来说收益是比较大的。
       陆爽 

 
       对于我个人来说，之前从未接触过格物斯坦的任何课程，对于机器人教育搭建有什么零部件也不清楚，所以在前两天，听得有些云里雾里的感觉。但是走过几天，前面这几天的问题也不是问题了。因为老师教得较为生动，即便是编程的部分，像我这样的门外汉也能听得懂。

 “器”遇不凡   高兴遇见

       “做自己 ！”是本期一个学员的座右铭，这也体现了不走寻常路的创新思维，机器人教育要的就是这样一个个性！不凡的你最终要培养出良好科学素养，富有科学探索精神，富有杰出创造力的新一代中国人！
       格物斯坦机器人一阶教师第22期师资培训，会让老师们从技术、技能、教学、教学管理等方面提高自己。更能深刻的体会和掌握，什么是stem教育，什么是格物斯坦，什么是真正的机器人教育！从而更加确立自己的目标，怀揣着对中国创新一代的培养的责任感和使命，踏入接下来的工作中。

       迄今为止，格物斯坦机器人教育的孩子们已经在国际、国内等诸多机器人创客大赛中取得优异的成绩。如此优异的成果离不开格物斯坦机器人教育优秀的教师队伍，伴随着国家的政策支持、机器人教育的崛起、家长对STEM教育认可，今后在各项国际国内的机器人大赛上，将会有更多出自格物斯坦机器人教育师训队伍培养出来的小选手获奖！