如果你能成为一个永远的学习者,且有着持续不可复制的创造力和创新能力,人工智能的威胁又能算得了什么呢!
还记得AlphaGo吗?今年5月,DeepMind的人工智能程序AlphaGo在乌镇以3:0击败了20岁生日还未到的世界围棋第一人柯洁。当时的版本叫做Master,也就是今年年初在网上60:0挑落中日韩各路围棋高手的那个神秘AI。
阿尔法狗又进化了!10月19日谷歌旗下人工智能研究部门DeepMind发布了新版AlphaGo(阿尔法狗)软件,它可以完全靠自己学习围棋
经过3天的训练后,这套系统已经可以击败AlphaGo
没有思想的人将被人工智能所淘汰
AlphaGo
目前来说,人工智能正在朝着我们可预料和不可预料的方向飞速发展。五到十年,人工智能将全面超越人类!
未来学家Kurzweil曾表示,当我们用1000美元购买的电脑产品,能达到人脑的计算速度时,人工智能时代将全面来临。
这场革命的特征是,它不改变我们所做的事,它改变的是我们自己。如果说以前几次技术革命,顶多是人的手、脚等身体器官的延伸和替代,这次人工智能则将成为人类自身的替代。它对人类社会家庭乃至整个社会的冲击,将是前所未有的。
在越来越多的领域,人工智能正在快速超越人类。这也意味着,大批的翻译、记者、收银员、……都可能在不远的未来,失去自己原来的工作。
对此,斯坦福教授卡普兰做了一项统计,美国注册在案的720个职业中,将有47%被人工智能取代。在中国,这个比例可能超过70%。
创新力是立足未来科技社会的关键
通过一些对比,我们会发觉,涉及艺术、情感等类别的工作以及程序员这样的岗位由于需要创新力、创造力而不容易被取代。
说到底,要想不可替代,就要学会让任何人或机器人无法替代自己来工作的方法——那就是创造力和创新能力!
格物斯坦机器人教育培养创造、创新能力
人工智能时代对于人才的要求越来越高,如何引导和帮助我们的下一代,使他们能够在未来的人工智能时代里有足够的竞争力?
美国教育界提出应该培养孩子具备如下四种“核心素养”:创新性与问题解决(Creativity and problem-solving);批判性思维(CriticalThinking);沟通与合作(Communication and Collaboration);自主学习&终身学习(LearningSkills and Lifelong Learning)。
格物斯坦机器人倡导创造力和创新力培养的STEM教育:发现问题→设计解决方法→ 利用科学、技术、数学知识解决问题 → 运用理性方法验证解决效果。通过这一过程能够有效地引导孩子们学会多学科的融合,提高孩子们的综合竞争力。
格物斯坦机器人时刻关注着机器人领域的技术发展,以科技、未来、智能为设计理念来设计适合于中国青少年儿童的教育机器人产品。
机器人教育是素质教育的重要组成部分,它可以帮助学生提高创新能力、逻辑思维、观察能力和团队协作能力等人工智能时代所需要的全方位的能力。
现在,机器人课程成已为培养创新型人才重要的课程之一,中国正大力倡导普及机器人教育和编程教育。中小学机器人教育和编程教育对提高社会公众科学素养具有基础和先导作用。
在智能机器大行其道的年代,如果你能成为一个永远的学习者,且有着持续不可复制的创造力和创新能力,人工智能的威胁又能算得了什么呢!