提升核心竞争力，追求可持续发展

针对全国校区整体教学品质进行优化升级的一期培训

【活动先期预告】

牛政伟 先生

格物斯坦机器人教学体系首席讲师

格物斯坦机器人宝鸡创客中心校长

开创科技培训学校创始人

格物斯坦机器人阅兵特色课发起人

格物斯坦机器人十大能力评测理论体系第一人

牛政伟校长，陕西宝鸡岐山人，所学专业国际商务，从事机器人教育五年有余，致力于将广泛的实践与理论完美结合，定义机器人教育优质服务。

格物斯坦宝鸡校区的校训是：“以孩子为中心，以课程为生命 ，以能力为结果”。在机器人教育的设计、组装、编程、运行的四大环节中，老师们需要担任三重角色——成为演讲家、主持人和引路人，从而贯彻对孩子的创造力培养。这也是源于牛政伟校长对于高品质的教育服务有自己的定义：

在格物斯坦机器人合格的标准化服务的基础上，主动为受众提供个性化服务，以提升不同学员的综合能力，满足不同家长的个性需求。预判需求、因材施教，和家长在同一频道上进行高效沟通。

“管理在于‘理’，我管不住人！”牛政伟曾在访谈中笑着这样说道。他的团队大多为90后，他们思想活跃，正是机器人教育崇尚的创造力、创新能力的践行者。没有限定标准答案的想象力，适合年轻人同行一起来大展手脚。

学校科普日推介活动现场

宝鸡校区赛事活动一览

牛政伟校长之所以要做机器人教育，是因为他深刻认识到素质教育才能激发孩子的兴趣、培养孩子的能力。他将北宋儒学家张载的名言“为天地立心，为生民立命”做为自己的座右铭。他希望借由而此产生的责任感和使命感来鞭策自己，从而勇往直前地做好自己的教育事业——为社会培养创新型人才！

格物斯坦小学员的张载祠研学之旅

——立德树人，传典尊道

牛政伟校长本人也是关学文化促进会会员

要把中国从制造大国变为创新大国，这意味着未来需要更多具备创新思维和能力的人，而格物斯坦正在以机器人教育为载体，结合美国STEM教育理念，培养中国自己的创新性人才来满足未来的需求。牛政伟校长作为机器人阅兵特色课的发起人，特别希望将“以国事为己任”的使命感教导给自己的学员。这不仅是塑造一种庄重的仪式感，更是让孩子的学习动机在功利性与事业心上达成一种激励机制的平衡。

格物斯坦机器人大阅兵仪式

军服着装，时刻准备着

学员们进行隆重的国旗下演讲

壮观的机器人大阅兵现场

2019年全国校区教学品质优化培训一期课程，牛政伟校长特邀成为格物斯坦机器人理论体系的首席讲师。

培训课程首日，牛校长将为我们带来关于机器人教育的理念、定位、目标、沟通、教学等理论框架与内容。培训课程次日，他将为我们就课程安排、评测系统与创新力培养等实操性课程进行案例分析与情境演练。届时在培训现场，牛政伟校长还将带来自己办学多年来经验积累下的珍贵记录手册，面向大家毫无保留地传授自己的宝贵经验。

教学质量第一把控关键：学员记录手册

教学质量第二把控关键：课堂评测系统

【悄悄为您揭秘培训教材的小部分内容】

2019年首期教学品质优化培训

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敬请期待 后续报道！

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